Editorial

En la búsqueda de nuevas formas de escritura, distintas a las del trazo bidimensional sobre la hoja o la pantalla, este proyecto que en un guiño intertextual podríamos subtitular “De cómo hacer juguetes con palabras” nos enfrenta con la idea de una escritura que empieza a ganar el espacio tridimensional, casi objetual en su materialidad, de modo tal que los significantes –esas marcas gráficas o sonoras que van dejando las letras a su paso–, adquieran características corpóreas, volumétricas, grafos espaciales, movibles, intercambiables, para recombinarse –input mediante– sobre el juguete textual como un dispositivo de inscripciones múltiples y propiciar, así, lecturas cambiantes.

En este sentido, el salto volumétrico y espacial de los soportes de la hoja bidimensional al objeto en 3D implica un determinado aprovechamiento escultórico de las palabras y los tipos móviles. Las categorías gramaticales de nexos y shifters empiezan a comportarse al modo de “perillas” o “palancas” donde accionar y modificar los flujos lineales, de izquierda a derecha, de la escritura y la lectura en sus versiones más estereotipadas. Algunos mecanismos pueden comportar listas de instrucciones para poner en funcionamiento los dispositivos; en otros casos, el intercambio entre juguete y operador puede resultar menos pautado, proponiendo un vínculo interactivo más heurístico, de deriva, de ensayo o prueba. Las posibilidades de elaboración del juguete son infinitas; podríamos aventurar provisoriamente que existen tantos juguetes textuales como soportes imaginables donde diagramar una escritura o donde “soportar” inscripciones que se vuelven múltiples a partir de las virtualidades combinatorias que cada juguete porta en su esquema textual.